Na última segunda-feira, 18, o Instituto Mulheres Jornalistas participou da Cerimônia Final do Prêmio Paulo Freire de Jornalismo de Educação. Promovido pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação (CONSED) e também pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO). O evento ocorreu no Hotel Royal Tulip, em Brasília/DF, e reuniu os 18 finalistas das seis categorias da edição.

O tema da premiação era sobre o esforço e a criatividade de professores, gestores, pais e alunos para manter o vínculo com a escola durante a pandemia. Participando da categoria Mídias Digitais, o IMJ ficou em 3º lugar com a série de reportagens “Educação na rede pública em meio a pandemia da covid-19 no Brasil”.

Ficha técnica:

Diretora da série de reportagens – Letícia Fagundes
Chefe de reportagens – Juliana Monaco
Repórter – Talita Layse
Editora – Ariele Lobo

Confira abaixo a série premiada:

Educação pública e pandemia no Brasil: Professores e alunos remotamente

A primeira reportagem da série destaca como professores e alunos das redes municipais e estaduais de ensino continuaram as aulas, mesmo de forma remota e com as dificuldades que a pandemia trouxe. Traz também dados de alunos sem internet pelo país, tanto na cidade quanto em áreas rurais.

Professores e alunos unidos: Criatividade e persistência

A segunda reportagem da série mostra como os professores e alunos inovaram e usaram a criatividade para não parar o conteúdo programático. Conheça como alunos das áreas rurais e indígenas também continuaram os estudos durante a quarentena.

Enem e covid: Sonhos em meio a pandemia

E a terceira reportagem explica como professores e alunos do ensino médio criaram estratégias para se prepararam para a prova do Enem. Conheça, também, uma história de quem não desistiu do ensino superior e se formou mesmo em meio a turbulenta pandemia da covid-19.